КОНСТРУКТОРЫ: КАК ОНИ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ РЕБЕНКА?

Глобальный минус детских конструкторов в том, что на детали от них так просто наступить. Ногой. Без тапочка. Это очень больно! Надеемся, что плюсов все же больше.
Итак, конструкторы развивают моторику, фантазию тоже. Добавьте тренировку усидчивости, терпения и целе-­устремленности, и сразу станет понятно: лучшего подарка для подрастающего гения не найти. Но эксперты утверждают, что далеко не каждый конструктор приносит ребенку пользу.

ВОЗРАСТ: ДО 3 ЛЕТ

• На пометки «0+» или «3+» ориентироваться нужно не всегда. Многие производители осознанно занижают рекомендации по возрасту, играя на родительских амбициях. В итоге малыши получают конструкторы, «работать» с которыми они физиологически не готовы.https://dityaimamochka.blogspot.com/

• Возраст до 3 лет – период, когда активно развивается предметное мышление. При этом познавательная активность включается только в те моменты, когда ребенок производит манипуляции с какими-либо объектами. Чем разнообразнее будет сейчас игровой материал, тем лучше. Но сто разных конструкторов покупать нужды нет. Ведь башню можно построить из плоских камней или из разнокалиберных коробок, кастрюль и мисочек. На примере последних получится основательно изучать принцип, удачно сформулированный осликом Иа: «входит – выходит».

• Сейчас ребенку важно почувствовать, как соотносятся силы тяжести, трения, скольжения. Сделать это с помощью пластиковых деталей, прочно насаживающихся друг на друга, не получится, зато деревянные кубики, например, подойдут отлично. Если возведенную башню нельзя будет взять в руки и перенести в другую комнату, так будет даже лучше.

НЕПРАВИЛЬНЫЕ» ПЛАСТИКОВЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ МОГУТ РАЗВИТЬ В МАЛЫШЕ НЕ САМЫЕ ЛУЧШИЕ ДУШЕВНЫЕ КАЧЕСТВА.

• Пока ребенок не способен задумать какую-то конструкцию и тут же построить ее из кубиков. Сейчас ему больше всего нравится исследовать силы созидания и разрушения. Так что, если малыш самозабвенно уничтожает собственные шедевры, не мешайте ему наслаждаться процессом.

• Магнитные конструкторы пусть подождут. Почему одна деталь соединяется с другой, для ребенка будет загадкой. Вопроса «А как же так получается?» у него просто не возникнет. Как, впрочем, и мысли: «Что еще я могу с этим сделать?» На этом этапе способ соединения деталей должен быть предельно ясен.

ВОЗРАСТ: 4–7 ЛЕТ

•Ставить блоки друг на друга малыши умеют уже ­в два-три ­года, и детализованные конструкторы им пока не нужны. Со временем дети начинают сами выделять значимые ориентиры, и тогда в наборе уже могут присутствовать хорошо узнаваемые «элементы»: части крыши, стены с оконным или дверным проемом, корму и нос корабля и так далее. Если такие подсказки есть, ребенок постепенно учится продумывать в уме образ возводимого объекта. Однако овладеть этим навыком более-менее уверенно можно лишь к 6,5–7 годам. Так устроен человеческий мозг, поэтому форсировать события не имеет смысла.

• Иногда в комплекте идут еще и персонажи. Обратите внимание: «человечки» должны быть монолитными. Если голова, руки и ноги открепляются от туловища, от такого конструктора лучше отказаться. Дети в возрасте до семи лет соотносят себя с игрушечными персонажами напрямую. Все манипуляции с частями тела пластиковых кукол они в буквальном смысле слова ощущают собственным телом. Еще один минус: сборные фигурки воспитывают в детях механистическое отношение к человеку: «У дровосека оторвали голову? Ничего, приставим ему другую!» В результате притупляется способность к сопереживанию.

ИГРУШКИ ИЗ ДЕРЕВЯННЫХ, ПЛАСТИКОВЫХ ИЛИ ЖЕЛЕЗНЫХ ПЛАСТИН, КОТОРЫЕ КРЕПЯТСЯ МЕЖДУ СОБОЙ ВИНТАМИ, СТОИТ ПРЕДЛАГАТЬ ДЕТЯМ ПОСЛЕ 7  ЛЕТ. ДО ЭТОГО ВОЗРАСТА ИМ СЛОЖНО УДЕРЖИВАТЬ В УМЕ ОБРАЗ МОДЕЛИ, КОТОРУЮ ПРЕДСТОИТ СОБРАТЬ.

• Из геометрически точных форм можно строить только «девяностоградусные» конструкции. Ничего плохого в этом нет, но фантазия будет развиваться не так активно. Лучше всего одновременно с классическими наборами предлагать ребенку конструкторы, в которых есть детали нестандартных, «природных», более пластичных форм. С их помощью можно не только воплощать пространственные решения, но и работать с балансом, чтобы сооружение не развалилось. А еще из таких деталей получится создать и дом, и ландшафт, и сказочных персонажей. Тогда воплотить в жизнь можно будет любую задумку.

ДЛЯ ДЕВОЧЕК

Девочки, как правило, спокойнее относятся к конструкторам, но это не значит, что они им не нужны. Строить «домики» соразмерно своему росту любят все дети, независимо от пола, поэтому набор для крупномасштабного конструирования должен быть у каждого ребенка. К тому же опыт обустройства «очага» девочкам очень пригодится в жизни. Дайте дочери большую коробку и предложите нарисовать обои, украсить стены, застелить пол ковром. Получится прекрасный кукольный замок. Многих юных барышень привлекает моделирование одежды, и это тоже разновидность конструирования. Будет хорошо, если специально для дочери вы заведете на столе корзинку, где будут лежать красивые лоскуточки и толстые нитки. Из них она сможет сделать условную шапку, плащ, сапожки. Чуть позже дойдет очередь и до ниток со спицами.

ВОПРОСЫ О ВЕТРЯНКЕ: ПОВТОРНАЯ ВЕТРЯНКА, ПРИВИВКИ И ВОЗМОЖНЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ...

Можно ли заболеть ветрянкой повторно, если она уже была в детстве? Бывают ли у ветрянки осложнения, и какие? Почему врачи не советуют прививать от ветрянки детей, но настоятельно советуют вакцинацию взрослым? Что такое «бессимптомное» течение ветрянки и как в этом случае вообще узнать, что вы ею переболели? Сейчас расскажем!

МОЖНО ЛИ ЗАБОЛЕТЬ ВЕТРЯНКОЙ ВТОРОЙ РАЗ?

Да, такое возможно на фоне слабого иммунитета. По статистике, примерно 3% людей заболевают ветрянкой повторно. Это связано с особенностью иммунитета к ветряной оспе. И на этом надо остановиться подробнее.https://dityaimamochka.blogspot.com/

Дело в том, что иммунитет при ветрянке является «нестерильным». Этим термином называется такой вид иммунитета, при котором возбудитель болезни после перенесенного заболевания не удаляется из организма, а остается в нем. В случае ветрянки, у переболевшего ею человека вирус варицелла зостер пожизненно остается в спинальных ганглиях, в ядрах черепно-мозговых нервов. Невероятно, но факт: мы защищены от повтороной ветрянки потому, что наш организм держит пожизненную оборону против вируса, уже находящегося внутри нас. И тут возможны два варианта развития событий по неблагоприятному сценарию. Первый – это повторная активация вируса варицелла зостер, «спящего» внутри, на фоне резкого ослабления иммунитета у человека (как правило, в возрасте после 40-50 лет). В этом случае болезнь проявляется не в виде ветряночной сыпи, а в виде опоясывающего герпеса, более известного как «опоясывающий лишай». Второй сценарий – повторное заражение ветрянкой от внешнего источника, в случае, если в организме в этот момент оказалось недостаточно антител к ветрянке.

Чаще всего бывает повторное заражение ветрянкой у взрослых. Но случается ветрянка повторно и у детей. При этом хочется предупредить родителей: если у малыша, ранее перенесшего ветряную оспу, вы увидели такие же симптомы, стоит немедленно обращаться к врачу, поскольку это могут быть проявления другого, схожего заболевания.

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ПОВТОРНОЙ ВЕТРЯНКИ?

Первые симптомы повторного заболевания оспой таковы: головная боль, першение в горле, общее ухудшение состояния человека, повышение температуры. В большинстве случаев человек даже не понимает, что с ним происходит, пока несколько дней спустя на коже не начнет появляться сыпь. Само заболевание длится около трех недель.

Хуже всего в этой ситуации то, что при повторной ветрянке возможны осложнения, да и сама оспа переносится достаточно тяжело в возрасте старше 10-12 лет. А вот узнать, заболеете ли вы повторно или нет, невозможно.

ОСЛОЖНЕНИЯ ПОСЛЕ ВЕТРЯНКИ ЧЕМ ГРОЗЯТ?

Осложнениями ветрянки иногда бывают: гингивиты, стоматиты, гнойный паротит, конъюнктивиты, кератиты, отиты, сепсис, пневмонии, гломерулонефриты, энцефалит, миелит, нефрит, миокардит, кератит, синдром Рея, артриты, ларингит.

Но наиболее грозным осложнением является геморрагическая форма течения ветряной оспы, при которой везикулы (прыщи) наполняются геморрагическим (кровяным) содержимым, появляются множественные кровоизлияния в кожу или слизистые, возникают кровотечения из носа или кровохарканье. И другие осложнения вплоть до отека головного мозга.

При любых симптомах атипичного течения ветряной оспы срочно вызывайте врача!

ПРИВИВКА ОТ ВЕТРЯНКИ – ДЕЛАТЬ ИЛИ НЕТ?

В число обязательных эта прививка не входит. Многие педиатры считают, что ребенку до 10-12 лет лучше переболеть ветрянкой и выработать собственный иммунитет к ней. А вот подросткам и взрослым, и в особенности женщинам, планирующим беременность (но еще не беременным) стоит задуматься о прививке от вируса ветряной оспы, учитывая тяжесть протекания этой болезни у взрослых и опасности для плода. Вакцинация от ветрянки проводится вакцинами Варилрикс, Окавакс.

8 НЕНУЖНЫХ СОВЕТОВ МОЛОДОЙ МАМЕ...

Новоиспеченная мама – существо в психологическом отношении хрупкое. Она все принимает близко к сердцу, часто беспокоится без видимого повода, способна из-за вполне невинного замечания утратить покой и сон. Тем более, что доброжелателей, готовых указать на ошибку или дать рекомендации по уходу за ребенком, в окружении любой мамы хоть отбавляй. Что же делать со всеми этими советами и поучениями?

Для многих мам (особенно для самых молодых) первый год жизни малыша превращается в нескончаемый экзамен по родительской профпригодности. При этом экзаменаторы - члены семьи, врачи и просто люди, желающие поделиться опытом с незнакомой мамой симпатичной крошки, могут придерживаться диаметрально противоположных взглядов в вопросах кормления, купания, пеленания, воспитания…». Ваша мама, которая знает все о грудном вскармливании, хотя сама с первых дней выписки из роддома кормила вас смесью «Малютка». Свекровь – убежденная сторонница Спока. Сестра мужа, считающаяся в семье экспертом, поскольку работает медсестрой в отделении нейрохирургии взрослой больницы. Соседка – мать троих детей, пропагандирующая естественное родительство… Все готовы поделиться с вами опытом, дать совет, указать на ошибки, в общем, научить уму-разуму. Основное правило – не верьте всему, что вам говорят, даже если ваш собеседник выглядит очень компетентным и явно опытнее вас.

1. Необходимо взвешивать ребенка до и после кормления, желательно каждый день.

На самом деле это может только навредить, так как заставит вас беспокоиться. Гормон адреналина подавляет действие окситоцина, и молоко будет выделяться хуже. Вы будете нервничать, спешить, беспокойство может передаться и ребенку. Кроме того в разные кормления малыш может высосать разное количество молока ( например, после прогулки или после ванны у него хороший аппетит, а сразу после сна он сосет не так энергично, и может показаться, что он просто хочет быть поближе к вам и совсем не голоден). Достаточно взвешивать малыша раз в месяц (при сомнениях — раз в неделю), причем на одних и тех же весах – большинство мам делают это на приеме у педиатра.

2. Хорошая мать обязана кормить ребенка грудью хотя бы до года.

Грудное молоко – лучший продукт, который мать может дать ребенку. Но процесс грудного вскармливания должен приносить взаимное удовольствие, иначе провал обеспечен. Не стоит идти против своего желания только для того, чтобы порадовать вашу маму. Если вы заботитесь о качестве детской смеси и другого питания, проводите с ребенком много времени и не лишаете его телесного контакта с вамиhttps://dityaimamochka.blogspot.com/

3. Сосание пустышки может испортить прикус.

Совсем недавно стоматологи и ортодонты – решительно выступали против пустышки, но в последние годы она успешно реабилитирована их же усилиями. Им удалось создать специальные профилактические соски-капельки со скошенным верхом, которые борются с недоразвитием верхней челюсти (чтобы захватить такую пустышку, малыш должен выдвинуть вперед нижнюю челюсть). Соска многим детишкам помогает успокоиться, ведь сосательный рефлекс в первые месяцы жизни преобладает над остальными. Чтобы его полностью удовлетворить, можно давать соску после кормления. Важно, чтобы родители не начали злоупотреблять этим средством. По мере роста и развития ребенку надо будет научиться выражать эмоции, справляться с новыми впечатлениями, попробовать на вкус массу предметов и веществ, выработать собственный голос – надо, чтобы во рту не было ничего постороннего. Многие специалисты считают – уж лучше пусть кроха сосет пальчик. Во-первых, ему придется вытащить его изо рта, чтобы научиться ползать, хватать, обниматься и т.п. А во-вторых, взрослые вряд ли смогут пользоваться такой «соской», чтобы добиться тишины.

4. Надо давать ребенку «нареветься», иначе он вырастет капризным и зависимым.

Сейчас ученые больше знают о детях, чем во времена поголовного увлечения методами доктора Спока. Для гармоничного роста и развития малыши нуждаются в привязанности, человеческом тепле и заботе не меньше чем в правильном питании и строгом режиме дня. Доказано, что именно внимательное и заботливое удовлетворение всех законных требований новорожденного в первые недели жизни помогает развиться чувству безопасности. Именно это чувство мало-помалу сделает вашего малыша независимым и уверенным в себе. В первые три месяца жизни особенно важно отвечать незамедлительно на любой плач грудничка. Брать малыша на руки необходимо! Одни дети нуждаются в том, чтобы их почти постоянно носили в слинге или рюкзачке, другие довольно быстро учатся успокаиваться, просто услышав мамин голос. Это зависит от темперамента ребенка, психологического климата в семье, и в большой степени – от вашего внутреннего состояния. Поэтому мама и все члены семьи всеми силами должны сохранять спокойствие. А о каком спокойствии может идти речь, когда красный от натуги младенец надрывается плачем в своей кроватке, а рыдающая мама по совету «старших товарищей» сидит в ванной и под шум воды уговаривает себя поверить в то, что весь этот кошмар – необходимое условие воспитания цельной личности.

5. Гулять с малышом необходимо каждый день, независимо от погоды.

Прогулки, особенно в парке или за городом, безусловно, очень полезны и для ребенка и для мамы. Но в следовании любым рекомендациям стоит соблюдать меру. Когда на улице минус тридцать, мало кому захочется на пикник. Нет повода испытывать чувство вины, если вы остались дома из-за ледяного ветра, метели, противного моросящего дождя, жары выше тридцати градусов… Вы все-таки мама, а не викинг.

6. В три месяца необходимо начать вводить прикорм.

Двадцать лет назад доктрина была такая: в три месяца, а иногда даже раньше, необходимо разнообразить меню ребенка, постепенно включая в него фрукты, овощи, рыбу, мясо и другие продукты. Многочисленные исследования, проведенные в течение последних десяти-пятнадцати лет говорят о том, что введение большинства продуктов в рацион малыша до пятимесячного возраста могут спровоцировать аллергию. Яйца, рыба, глютен, некоторые фрукты и овощи – фактор серьезного риска. По рекомендации ВОЗ, лучшая пища для ребенка первого полугодия жизни – грудное молоко.

7. Еда домашнего приготовления намного полезнее, чем детское питание из баночек.

Вам не обязательно искать для себя оправдание, если вы сделали выбор в пользу готового детского питания. Просчитанный и строго контролируемый состав качественных «пюрешек» изобилует витаминами, протеинами, в нем столько соли, сахара и прочих компонентов, сколько способен переварить малыш именно на данном возрастном этапе. При смешанном варианте – грудное молоко плюс детское питание – картина вообще получается почти идеальная. При полностью искусственном – вы всегда можете добавить к «баночкам» что-то от себя –сочный фрукт, кусочек запеканки, приготовленный бабушкой свежий домашний творог с ягодами… И уж точно детские смеси, пюре, творожки, соки и прочие баночки и коробочки намного безопаснее для младенца, чем еда со взрослого стола.

8. Купать малыша положено перед сном.

Нет никаких жестких указаний на этот счет. Большинство детишек любят купаться вечером, так как ванна помогает расслабиться, снять напряжение и заснуть. Но есть и такие малыши, которые, наоборот, перевозбуждаются в воде. А некоторые вообще предпочитают душ. Выбор за вами. Не стоит купаться сразу после еды - неважно, завтрак это был или ужин. А вообще - если ребенок просит вас устроить заплыв среди бела дня, можно пойти у него на поводу. И, разумеется, не стоит ждать вечера, если чадо перепачкалось или изнемогает от жары.РЕГУЛЯРНЫЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ У ВРАЧА, КОТОРОМУ ВЫ ДОВЕРЯЕТЕ И ИЗУЧЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, АДРЕСОВАННОЙ РОДИТЕЛЯМ, ПОМОГУТ ВАМ СОХРАНЯТЬ СПОКОЙСТВИЕ И ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ ТОН В ОБЩЕНИИ ДАЖЕ С САМЫМИ СТРАСТНЫМИ ЛЮБИТЕЛЬНИЦАМИ ДИСКУССИЙ У ПЕСОЧНИЦЫ.

ПОДУШКА ДЛЯ РЕБЕНКА: КАК ВЫБРАТЬ...

Врачи утверждают, что до 2 лет подушка ребенку не нужна. Но когда ребенок станет старше, перед родителями встанет вопрос: как выбрать для малыша подушку? Главными критериями отбора должны стать форма, размеры, толщина, мягкость подушки и вид наполнителя. Попробуем разобраться!

Подушка для ребенка 1 года, как мы уже сказали, не нужна. Подушка для ребенка 2 лет, как утверждает доктор , вполне допустима, а для ребенка 3 лет подушка уже необходима. Ее стандартные размеры – 40х60 см, толщина должна быть примерно равна ширине детского плеча. Эти параметры остаются в силе и при выборе подушки для детей постарше. Таковы самые общие требования. А теперь перейдем к частностям.https://dityaimamochka.blogspot.com/

ТОЛЩИНА И ЖЕСТКОСТЬ ПОДУШКИ

Подушка должна поддерживать голову и шею в физиологически правильном положении. На слишком высокой подушке шея неестественно сгибается, на слишком низкой – голова запрокидывается назад. Если подушка слишком мягкая, голова в ней «утонет». Потому идеальна невысокая упругая подушка средней жесткости. Когда на нее нажимают, образуется вмятина, когда перестают давить, она легко восстанавливает прежнюю форму.

РАЗМЕР ПОДУШКИ ДОЛЖЕН СООТВЕТСТВОВАТЬ ШИРИНЕ ДЕТСКОЙ КРОВАТИ, ЧТОБЫ РЕБЕНОК, ВОРОЧАЯСЬ ВО СНЕ, НЕ СКАТИЛСЯ С ПОДУШКИ.

РАЗМЕРЫ ДЕТСКОЙ ПОДУШКИ

Здесь важен возраст ребенка. Идеальные размеры подушки для ребенка с 2 до 7 лет – 50х40 см, для детей старше 7 лет – 60х40 см.

НАПОЛНИТЕЛЬ

Наполнители для подушек бывают натуральными и синтетическими. К натуральным относятся:

1. Пух и перья водоплавающих птиц.

Достоинства: наполнитель сохраняет тепло, впитывает и испаряет влагу, не сваливается.

Недостатки: ребенку неудобно спать. Мягкая подушка не сможет поддерживать позвоночник и шею во время сна в нужном положении. Пух может стать причиной аллергии, которую вызывают микроскопические паразиты, живущие в пухе и перьях, и продукты их жизнедеятельности.

2. Натуральная овечья шерсть.

Достоинства: отличный терморегулятор. Голова на такой подушке не потеет.

Недостаток: шерсть быстро слеживается.

3. Растительные наполнители (хлопковая вата, гречишная или рисовая лузга).

Достоинства: вата – самый простой и дешевый материал. Гречишная лузга постоянно пересыпается, потому подушка легко принимает и сохраняет нужную форму, обеспечивает надежную опору. Лузга пропускает воздух. При необходимости наполнитель можно отсыпать и отрегулировать жесткость подушки. Вата и лузга не вызывают аллергии.

Недостатки: вата быстро впитывает посторонние запахи, сваливается, из-за чего поверхность подушки становится неровной. Лузга при сдавливании шуршит. Звук может мешать ребенку.

К синтетическим наполнителям относятся:

1. Синтепон.

Достоинства: легкий материал, не вызывает аллергии, без запаха, пропускает воздух, отлично стирается и быстро сохнет.

Недостатки: при постоянном использовании таких подушек на них образуются вмятины, которые невозможно исправить.

2. Комфорель (наполнитель в виде синтетических шариков).

Достоинства: не вызывает аллергии, устойчив к деформациям, воздухопроницаем.

3. Холлофайбер (синтетический материал с пружинистой структурой).

Достоинства: мягок и пышен, но легко сохраняет форму, обеспечивает опору для шеи и позвоночника.

Недостатки: недолговечный материал.

4. Латекс и пенополиуретан (используются при изготовлении детских ортопедических подушек).

Достоинства: «запоминают» форму головы, не поддаются деформации, воздухопроницаемы.

Недостатки: высокая цена.

5. Лиоцель (производится из древесины).

Достоинства: хороший терморегулятор, гипоаллергенен и долговечен.